Feliz navidad a todos!!

Os deseo de corazón que disfrutéis mucho estas vacaciones, seguro que os habéis ganado un merecido descanso después de tanto examen. No dejéis que los regalos os despisten de lo verdaderamente importante, que es PASAR TIEMPO EN FAMILIA. Un fuerte abrazo a todos desde Alfaro.

Amazing!

Recordando viejos tiempos

El otro día escuché en la radio "It's my life" de Bon Jovi y me acordé mucho de vosotros ¿Recordáis la letra? ¿Os apetece cantar conmigo? 

I am back!

Hello everybody! I am in Spain again! Ya vuelvo a estar en casa, sano y salvo. He vivido un verano genial en England, no he tenido ni un problema. Los días han pasado rapidísimos, parece mentira que ya casi sea September. He aprendido montones de cosas, he hecho friends de varios países, mi inglés ha mejorado y me he reído sin parar. Dejo algunas fotos. 

Típica calle Inglesa

Aunque parezca mentira, eso de ahí es una iglesia. 

Calle con edificios importantes en Liverpool

Tocando un piano con los pies en el museo de los Beatles. Lo hice fatal jaj

Esta iglesia fue bombardeada en la guerra y ahora solo quedan las paredes. 

Recibiendo un diploma por estudiar mucho inglés.

Para terminar quiero dar una buena noticia. ¡¡¡YA TENGO TRABAJO EN OTRO COLEGIO!!!  La pena es que no está en Logroño, voy a tener que mudarme a Tudela (Navarra). Ahora seré profe de primero y segundo. Intentaré escaparme algún día para haceos una visita en Rey Pastor ¡Os echo de menos!

Wow!!!

¡Ya he llegado!

                 I am in Liverpool!!!! El viaje fue agotador...¡¡¡Pero ha merecido la pena!!! Hubo un problema en el aeropuerto de Liverpool y mi avión tuvo que aterrizar en otra ciudad llamada Manchester. Liverpool y Manchester son dos de las ciudades más importantes en England, junto con London. Aquí tenéis una foto mía y de mi amigo cuando bajamos del avión ¡Tuvimos que coger dos aviones en menos de 4 horas! Odio volar, ME ALEGRA ESTAR EN EL SUELO DE NUEVO.

        Cuando íbamos volando las azafatas y el piloto nos explicaron muchas cosas en inglés...¡Menos mal que sé hablarlo o no me hubiese enterado de nada! Después, para llegar al hotel, cogí un autobús y me reí mucho porque aquí conducen por el carril izquierdo. Por la noche, después de cenar, di un paseo por la ciudad y entré en uno de los bares más famosos del mundo. Se llama "The Cavern" y es donde tocaban "The Beatles". Me hice una foto en la entrada junto a una estatua de John Lennon, uno de los miembros de la banda. Me lo pasé pipa. 

                  Hoy he estado en una tienda y, subiendo al segundo piso, me he dado cuenta de que en cada escalón está el título de una canción de Los Beatles.

When I'm gone...

Playing piano with their feet!

Sleepy animals!

Sleepy significa adormilado. Viene del verbo "Sleep"

¿Cómo va el verano?

Hola a todos!!!! How are you? Are you enjoying the summer? Os dije que en verano me iba a Irlanda, pero en los últimos días he cambiado un poco de opinión y finalmente viajaré a Inglaterra, concretamente a la ciudad de Liverpool ¿Sois capaces de encontrarla en este mapa?

Liverpool es una ciudad importante, bastante grande. En ella viven más o menos medio millón de personas (Cuatro veces más grande que Logroño). Espero aprender allí mucho inglés, hacer buenos amigos y recorrer los lugares de la ciudad donde nacieron y dieron sus primeros conciertos "The Beatles" ¿Los recordáis? 

Los Beatles eran de Liverpool, allí son muy importantes. En las calles hay estatuas, pinturas y fotos dedicadas a ellos. En los bares ponen sus canciones muy amenudo y también se visten como ellos y les imitan. Hay un bar llamado "The cavern" donde tengo muchas ganas de estar. Es este:

Verbos para sexto

Se los di ya ayer a los padres, pero por si las moscas...

English!!!!

Aquí os dejo un material muy útil, apto para cualquier persona que esté comenzando en esto del English. Es un PDF con toda la gramática básica, todas esas cosas que hay que saber manejar. Está preparado para que seamos completamente autodidactas. Primero explicación, luego actividades, y en las últimas páginas todas las soluciones. 

Es algo difícil para 5º, pero no imposible. También lo recomiendo a los papis y mamis con tiempo libre y ganas de aprender.

Clic en la imagen

Hasta siempre!

Queridos alumnos y alumnas,

           

          Hoy ha sido un día muy emocionante...¡Ya me habéis visto llorar! Me es muy duro despedirme de todos vosotros, han sido ocho meses que nunca olvidaré. Estoy triste por no volver a daros clase, me hubiese encantado, pero también estoy contento porque entre todos hemos conseguido grandes cosas. 

         Por mi parte este año ha merecido enormemente la pena, he disfrutado como un enano, y espero que vosotros también lo hayáis pasado bien. Creo que para aprender se necesita disfrutar, y es lo que he intentado día tras día. Hubo semanas duras, con montones de exámenes...Hubo trabajos, deberes, castigos...Pero también hemos jugado, reído, trabajado en grupo, cantado canciones, visto películas, debatido sobre temas interesantes, etc etc etc. 

                Quizás nunca vuelva a ser vuestro profesor, pero siempre seré vuestro amigo. Recordaré con cariño lo vivido entre las paredes de 5ºB durante toda mi vida, habéis conseguido que adore ser maestro ¡¡¡Nunca dejéis de ser como sois!!! Un abrazo muy fuerte a todos, feliz verano y suerte en el futuro.

Excursión a senda viva

Mañana nos vamos todos de excursión a Senda Viva ¿Qué mejor forma de despedirnos? Nos merecemos pasar un día divertido después de tanto examen...Eso sí, en vuestras manos está que volvamos del viaje con buena o mala cara. Necesito, más que nunca, que demostréis lo maduros y buenas personas que sois. Como vimos en ciudadanía, para que las cosas salgan bien se necesitan cumplir ciertas normas. Por favor, no hagáis que me lleve mal recuerdo.

-En el autobús no nos levantamos del asiento ni nos quejamos por la pareja que nos toca. Ya vale de infantilidades. 

- Cuando Moisés (o sea, yo) hable, a escuchar.  

- Mantendremos la calma a la hora de montar en las atracciones. Nada de empujones o colarnos en la fila. El que se pase de listo no monta, lo prometo.

 - Nadie se hace el valiente dentro de las atracciones, pueden ocurrir accidentes. Se siguen las indicaciones a rajatabla. 

- Cada uno DEBE permanecer con su grupo, ya sabéis cuales son. Prohibido escaparse de un grupo porque "mi mejor amiguito" está en otro.  

-Cada uno se hace cargo de su dinero/pertenencias ¡Sed responsables! Si algo se pierde no es cosa mía.  

- No nos paramos a mirar algo que nos gusta, podemos perdernos del grupo.  

- Si ocurre algo importante se le cuenta a Moisés (o sea, yo) y él lo soluciona (o hace lo que puede).

Y dicho todo esto, repito, VAMOS A PASARLO BIEN!!! Que se note el compañerismo, el buen rollo. Nada de pasar el día con esta cara de amargado:

Qué ritmo!!

Mirad lo que es capaz de hacer este niño de tres años, se llama Zhang y es chino. Yo no he parado de reír. 

Mortadelo y Filemón

Los alumnos de quinto han puesto voz a los personajes creados por el gran Francisco Ibáñez y ha quedado bien gracioso. Por cierto, este es el famoso dibujante:

El cómic!

Aquí os dejo información útil. Os ayudará a hacer bien vuestro cómic este fin de semana. El tema es libre. Máximo una cara de folio. Mínimo 4 viñetas. 

Broma pesada

¿Y si un meteorito cayese en la Tierra? ¿Cómo reaccionaríamos? Atentos a esta broma, no tiene desperdicio jajaj.

Terremotos

Así puede quedar una ciudad...

Esquema de un terremoto...

Terremotos o seismos

Volcanes!!

Paralelos y meridianos

Son líneas imaginarias que trazamos en nuestro planeta para ayudarnos a localizar puntos.

• Paralelos: como su nombre indica, son líneas paralelas y horizontales. El más importante es el Ecuador, también llamado paralelo 0. El Ecuador divide la Tierra en dos partes iguales: hemisferio norte y hemisferio sur. En el ecuador hace mucho calorcito. 
• Meridianos: líneas verticales. Van del polo norte al polo sur. El más importante es el meridiano de Greenwich, también llamado meridiano 0.

Representar la Tierra

Para representar la Tierra podemos utilizar:

• Globos terráqueos: es una esfera. Representa continentes, mares, océanos, islas...
• Planisferios: es un mapa. Se representa la Tierra como si fuese plana.

                       Globo terráqueo                                                 Planisferio

Hace aproximadamente 1.000 años pensaban que la Tierra era plana ¡¡¡¡Si te acercabas con un barco al final creían que te caías!!!! También hablaban de terroríficas bestias marinas que podrían destruir tu barco. 

Si la Tierra fuera plana sería algo así.

El sistema solar

EL SISTEMA SOLAR

El sistema solar es el conjunto del Sol y todos los astros que giran a su alrededor. 

El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y está a unos 6.000 ºC de temperatura!!! Allí puedes coger un bronceado de lujo. Libera mucha energía (luz y calor) que llega a nuestro planeta y hace posible la vida. 

Echándole un vistazo desde cerca, el Sol es una bola de fuego. En él se producen continuas explosiones, incluso salen llamaradas. Aunque lo parezca al mirar el cielo, el Sol no se mueve ¡Nos movemos nosotros a su alrededor! Por la mañana sale por el Este y poco a poco se esconde por el Oeste. 

LOS PLANETAS

Los planetas no tienen luz propia. Giran sobre sí mismos y a la vez alrededor del Sol.  Los satélites giran en torno a los planetas, como por ejemplo nuestra Luna. 

• Planetas interiores: cercanos al Sol. Pequeños y sólidos. Mercurio, Venus, Tierra y Marte. 
• Planetas exteriores: lejanos al Sol. Son gaseosos, de gran tamaño y tienen muchos satélites. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. 

Los planetas tienen variedad de tamaños, y si no lo creéis, ved este vídeo. 

ASTEROIDES, METEORITOS Y COMETAS

Asteroides: grandes rocas que giran alrededor del Sol. Se concentran en un cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter.

Meteoritos: asteroides que entran en contacto con la Tierra. Cuando atraviesan la atmósfera suelen quemarse y aparecen como una estela de luz. Andrea trajo un libro donde ponía que cada año caen unos 20.000 meteoritos!!!! En este vídeo podéis ver uno que cayó hace poco en Rusia. 

Cometas: masas de hielo y rocas. Forman otro cinturón, llamado Nube de Oort, en el límite del sistema solar. A la parte central se le llama núcleo y a la estela luminosa cola. 

Are you happy??? YESSS!!!!

It might seem crazy what I’m about to say
Sunshine she’s here, you can take a break
I’m a hot air balloon that could go to space
With the air, like I don’t care baby by the way

Because I’m happy
Clap along if you feel like a room without a roof
Because I’m happy
Clap along if you feel like happiness is the truth
Because I’m happy
Clap along if you know what happiness is to you
Because I’m happy
Clap along if you feel like that’s what you wanna do

Here come bad news talking this and that, yeah,
Well, give me all you got, and don’t hold it back, yeah,
Well, I should probably warn you I’ll be just fine, yeah,
No offense to you, don’t waste your time
Here’s why

Hey, come on

(happy)
Bring me down
Can't nothing bring me down
My level's too high
Bring me down
Can't nothing bring me down
I said (let me tell you now)
Bring me down
Can't nothing bring me down
My level's too high
Bring me down
Can't nothing bring me down
I said

Hey, come on

Bring me down… can’t nothing…
Bring me down… my level's too high…
Bring me down… can’t nothing…
Bring me down, I said (let me tell you now)

Come on


Te atreves con el Karaoke???

Juega con los verbos

Pincha en estas imágenes y accederás a distintos juegos

Rotación, traslación y capas de la Tierra

ROTACIÓN


TRASLACIÓN

CAPAS DE LA TIERRA

comparatives and superlatives

Aquí os dejo un Powerpoint con toda la teoría para hacer comparatives and superlatives in english. Es algo que tendréis que aprender para sexto ¿Os atrevéis a echarle un vistazo? 

Stand by be

My dictionary

Haced Clic aquí debajo y podréis descargar the list of useful vocabulary (family, house, clothes...)

Study a little everydays! Este será el vocabulario para examen. No lo descuidéis. Además os será muy útil para hablar en inglés en situaciones reales. 

DOWNLOAD HERE

Easter homework!

Aquí os dejo la corrección de los deberes de Semana Santa, easter homework. Sé que lo corregimos en clase, pero echarle otro vistazo no vendrá nada mal para asegurarnos de que no tenemos errores. 

Excursión

Mañana nos vamos de excursión y nos lo vamos a pasar genial. Confío en que todos haréis las cosas bien, como de costumbre. Dormid bien esta noche que mañana nos esperan muchas cosas por descubrir y muchos caminos que andar. 

Os recuerdo algunas cosillas...

Hay que llevar 2 mochilas:

• Una se sube al autobús. En ella metemos almuerzo, libreta, bolígrafo, cuadernillo de apuntes que os he dado en clase y un chubasquero (ojalá no tengamos que usarlo)
• La otra se deja en el maletero. No se abrirá el maletero antes de la hora prevista. En ella meteremos la comida y la bebida. También unos calcetines secos, por si nos mojamos los pies. 

Tenemos que estar atentos a las explicaciones para coger notas. Luego habrá un examen. 

Pasaremos el día con buen humor, buena actitud, felices, sin tratar de crear líos innecesarios. Esta es la cara que os quiero ver:

Esta NO, por favor:

¡¡¡ÑIIIIIIAAAAAARGGGGG!!!!

Food and drinks

Body parts!

Actions

Os propongo un reto...¿Por qué no intentáis ver este video al menos una vez al día? In one week os sabréis a lot of verbs.

 

When I'm gone....

I got my ticket for the long way ‘round 
Two bottle ‘a whiskey for the way 
And I sure would like some sweet company 
And I’m leaving tomorrow, wha-do-ya say? 

When I’m gone 
When I’m gone 
You’re gonna miss me when I’m gone 
You’re gonna miss me by my hair 
You’re gonna miss me everywhere, oh 
You’re gonna miss me when I’m gone 

I’ve got my ticket for the long way ‘round 
The one with the prettiest of views 
It’s got mountains, it’s got rivers, it’s got sights to give you shivers 
But it sure would be prettier with you 

When I’m gone 
When I’m gone 
You’re gonna miss me when I’m gone 
You’re gonna miss me by my walk 
You’re gonna miss me by my talk, oh 
You’re gonna miss me when I’m gone

Don't let me down

Aquí os dejo another song de "The Beatles"...pero cantada by a baby!!!

Las máquinas

Esta es la presentación que os puse en clase ¿Por qué no le echáis  otro vistazo?

El plano inclinado

Los engranajes

 

Máquina de hacer pompas

Formas impersonales simples

Las máquinas

Haced clic para ampliar el esquema.

Partes de la bicicleta

Leonardo Da Vinci fue uno de los más grandes inventores de máquinas.

Pepa pig!

Can you understand this video?

was/ were/ wasn't/ weren't

Bueno, in this unit we have learnt about the PAST SIMPLE. 

En inglés tenemos el mismo verbo para decir "ser" y "estar". This verb is the verb "To be". En presente es así:

En pasado es distinto:

"CUPS"

Today, in class, he notado que algunas chicas se despistaban canturreando y tratando de realizar los movimientos de la canción "CUPS", que en inglés significa "vasos". No quiero que lo hagáis en clase, pero podríais intentarlo en semana santa.  Por ello os dejo these videos. 

Primero, the song con la letra IN ENGLISH. Si lo vais a hacer...¡al menos cantadlo en condiciones!

Aquí podéis ver two young girls doing it. 

This girl explains it muyyyy despacio.

And Finally....(Este está en otro idioma, a ver si lo notáis)

Food!

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memory game: verbs

Clic on the picture to play

Daily routines!

Separación de mezclas

Utilizamos la FILTRACIÓN para separar mezclas heterogéneas formadas por un sólido y un líquido. Por ejemplo, para separar una mezcla de agua y arena. Solo tenemos que utilizar un FILTRO. La arena se quedará atrapada en el filtro y al agua caerá al recipiente. 

Utilizamos la EVAPORACIÓN para separar mezclas homogéneas o disoluciones formadas por un sólido y un líquido. Por ejemplo agua con azúcar. Calentamos el recipiente hasta que el agua se evapora y solo nos quedará el azúcar. 

DECANTACIÓN: separar mezclas heterogéneas formadas por dos líquidos, por ejemplo agua y aceite. Abrimos el grifo hasta que cae toda el agua y cerramos. 

DESTILACIÓN: separar mezclas homogéneas o disoluciones formadas por dos líquidos, como agua y alcohol. Calentamos y el alcohol se evapora antes que el agua. 

DISOLUCIÓN: separar una mezcla heterogénea de dos componentes sólidos, como arena y sal. Añadimos agua, la sal se disuelve en el agua. Después filtramos y separamos el líquido de la arena. La sal se va con el agua y la arena se queda en el filtro. 

Cambios de la materia

Tenemos dos tipos de cambios en la materia: cambios físicos y cambios químicos. 

• Cambios físicos: cambia el tamaño, el aspecto o la temperatura, pero no cambian los componentes. Por ejemplo, si serramos madera para fabricar un mueble, al final seguiremos teniendo madera. También es un cambio físico hacer zumo de naranja  , evaporar agua  o realizar una mezcla. Hay dos tipos de cambios físicos:

• Reversibles: la materia puede recuperar su aspecto inicial. Por ejemplo, un cubito de hielo puede hacerse agua, luego vapor y después volver a ser hielo. Otro cambio reversible es la dilatación (Agrandar tamaño por el calor y volver a encoger con el frío)
• Irreversibles: no se puede recuperar la forma inicial. Por ejemplo, convertir la madera en serrín. 

Cambio físico IRREVERSIBLE

Cambio físico REVERSIBLE

Cambio físico REVERSIBLE. Dilatación vías del tren.

• Cambios químicos: las sustancias cambian de composición tras el cambio. Lo que tenemos al final no tiene mucho que ver con lo del comienzo. La cantidad de masa total no varía. Por ejemplo, si hacemos una hoguera, la madera termina transformándose en humo y cenizas (y despide calor y luz). Hay varios tipos de cambios químicos.

Clavo oxidado

• OXIDACIÓN: una sustancia se combina con el oxígeno del aire. Por ejemplo, si dejamos un trozo de hierro (un clavo) en la ventana durante algo de tiempo, aparecerá una sustancia rojiza llamada óxido de hierro. 

Petróleo, combustible

• COMBUSTIÓN: los materiales arden. Necesitamos oxígeno. La combustión es una oxidación muy rápida. Los materiales que arden se llaman combustibles.  Se desprende luz y calor. 



La cerveza es una bebida fermentada. 

• FERMENTACIÓN: es una oxidación que NO necesita aire. Se utiliza para hacer queso, pan, o cerveza.